在第40個(gè)教師節(jié)到來之際，深圳大學(xué)土木與交通工程學(xué)院院長、中國工程院院士陳湘生被授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”稱號。

陳湘生是人工凍土力學(xué)、隧道與地下工程、特殊巖土工程、建井工程等領(lǐng)域著名專家，長期從事隧道與地下工程、城市軌道交通工程和礦山建井工程科技研發(fā)及教學(xué)管理工作。自2019年擔(dān)任土木與交通工程學(xué)院院長以來，他積極推動(dòng)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為深圳大學(xué)創(chuàng)建一流學(xué)科及建設(shè)高水平大學(xué)作出了重大貢獻(xiàn)。

“這個(gè)獎(jiǎng)不是獎(jiǎng)勵(lì)我個(gè)人的，我是代表深圳大學(xué)成立41年來的全體教職員工來接受這項(xiàng)頒獎(jiǎng)?！标愊嫔f，“深圳大學(xué)成立之初就承擔(dān)著為中國高等教育改革探路的使命。在新時(shí)代，如何在改革開放最前沿的城市辦好教育，讓深圳大學(xué)的發(fā)展與城市同頻共振，這是擺在我們深大教育工作者面前重要的且緊迫的使命。我們將牢記囑托，不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)，為教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量?！?/p>

為黨育人、為國育才

陳湘生始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，面對新形勢下的挑戰(zhàn)，他堅(jiān)持立德樹人，勇于探索、敢于實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)教育管理和教育教學(xué)改革。近年來，陳湘生積極倡導(dǎo)智能巖土工程、智能地下工程、韌性城市概念與范式、地下永續(xù)結(jié)構(gòu)體系理論和算法、智能城市軌道交通，聚焦解決國家重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重大科學(xué)問題和“卡脖子”技術(shù)難題，將互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)挖掘、先進(jìn)感知元件等先進(jìn)技術(shù)與傳統(tǒng)的巖土力學(xué)、地下結(jié)構(gòu)工程等深度融合，創(chuàng)立韌性城市建設(shè)現(xiàn)代工程學(xué)，創(chuàng)導(dǎo)城市全域多規(guī)合一規(guī)劃理論與方法，開拓“智能土木工程”技術(shù)，用數(shù)字化和智能化賦能傳統(tǒng)土木工程學(xué)科，推動(dòng)傳統(tǒng)土木工程向數(shù)智土木工程轉(zhuǎn)型，推動(dòng)本科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

陳湘生主導(dǎo)“情景化教學(xué)”模式革新，并將思政教育融入課堂教學(xué)。他探索建設(shè)土木工程學(xué)科群實(shí)踐育人平臺(tái)，創(chuàng)建“開放共享”的平臺(tái)運(yùn)行機(jī)制，以提升高校實(shí)踐育人能力和師生實(shí)踐創(chuàng)新能力，以求新求變展現(xiàn)特區(qū)改革創(chuàng)新精神。陳湘生還堅(jiān)持每學(xué)期為學(xué)生講授“思政第一課”，鼓勵(lì)學(xué)子扛起未來之責(zé)，不負(fù)時(shí)代，承擔(dān)青年使命。

頂天立地、科技報(bào)國

陳湘生不斷在科學(xué)研究領(lǐng)域取得新突破，取得豐厚創(chuàng)新科研成果的同時(shí)，更為工程學(xué)科的教育教學(xué)提供了有力的實(shí)踐平臺(tái)支撐。他帶領(lǐng)學(xué)院參與3個(gè)全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作、獲批1個(gè)國家工程中心；牽頭搭建高水平學(xué)科平臺(tái)，獲“土木水利”博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；凝練學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢，推動(dòng)深圳大學(xué)土木學(xué)科在全國高校排位從前20%提升至前6%。

陳湘生立足國家戰(zhàn)略需求，將科研扎根在祖國大地上。他響應(yīng)國家號召，聚焦綠色低碳發(fā)展及智慧建造等關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，為民生改善、經(jīng)濟(jì)發(fā)展向好貢獻(xiàn)智慧；他在香港建立首個(gè)中國工程院院士在港工作站，促進(jìn)粵港澳大灣區(qū)人才交流，為大灣區(qū)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量；他領(lǐng)銜研發(fā)世界最大斷面組合式矩形頂管機(jī)，在城市軌道交通建設(shè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)歷史性突破；他帶領(lǐng)師生積極參與香港北部都會(huì)區(qū)、橫琴粵澳實(shí)驗(yàn)區(qū)、川藏鐵路等國家重大戰(zhàn)略工程建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代科學(xué)家精神，激勵(lì)學(xué)生提升科研素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

陳湘生依托在香港設(shè)立的院士工作站、極端環(huán)境巖土和隧道工程智能建養(yǎng)全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、濱海城市韌性基礎(chǔ)設(shè)施教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、深圳市地鐵地下車站綠色高效智能建造重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)高水平教學(xué)科研平臺(tái)，全方位培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新和工程實(shí)踐能力，為國家科研事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

無私奉獻(xiàn)、大愛無疆

在開學(xué)季、就業(yè)季以及各類大小節(jié)日，陳湘生的身影總會(huì)出現(xiàn)在同學(xué)們之中：在開學(xué)季，他走訪宿舍歡迎新生，親切地與學(xué)生說起方言；在畢業(yè)季，他直接帶領(lǐng)學(xué)生到招聘會(huì)現(xiàn)場，一對一為學(xué)生推薦高質(zhì)量工作崗位；在春節(jié)，他為留校學(xué)生準(zhǔn)備紅包，與同學(xué)們一起包餃子；他在學(xué)院謀劃建設(shè)學(xué)生資助關(guān)愛幫扶體系的同時(shí)，個(gè)人默默資助學(xué)生十余名；他對學(xué)生用心用情，再忙也要嚴(yán)格要求學(xué)業(yè)，親自擔(dān)任深圳大學(xué)“院士班”班主任，努力為學(xué)生提供更高水平的指導(dǎo)和支持，傳授更前沿的知識和技能，給予更廣闊的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，以仁心大愛踐行新時(shí)代教育家精神。他說：“我希望在我有生之年，盡我最大的努力，能回答好‘培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人’這三個(gè)問題，我想我就滿足了，我就無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。”

擴(kuò)展閱讀：

陳湘生院士：在我有生之年，努力回答好“教育三問”

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（黨委宣傳部 李世卓 周翊欣）