“港深地理位置接近，大學(xué)的教授可以方便地往來，深圳大學(xué)可以跟香港的大學(xué)開展更多方面的交流合作?！?月27日是深圳大學(xué)建校40周年，香港特別行政區(qū)前任行政長官林鄭月娥做客“深大講壇”“荔園金聲講堂”，在深圳大學(xué)麗湖校區(qū)文匯禮堂進(jìn)行了一場(chǎng)演講，分享“一國兩制”下的港深雙城故事，對(duì)深圳大學(xué)加強(qiáng)與香港的交流合作表示期許，鼓勵(lì)深圳大學(xué)的港生融入國家發(fā)展大局，共同參與豐富“一國兩制”實(shí)踐。深圳大學(xué)副校長張曉紅主持報(bào)告會(huì)。
張曉紅主持報(bào)告會(huì)
寄語深大港澳基本法研究中心任重道遠(yuǎn)
林鄭月娥從兩座城市的淵源說起，回顧了香港百年發(fā)展歷程和深圳改革開放的成就，講述“一國兩制”偉大創(chuàng)舉在香港的生動(dòng)實(shí)踐和港深合作對(duì)于豐富“一國兩制”實(shí)踐的重要意義。
期間，林鄭月娥分享了香港基本法的由來。1990年4月4日，第七屆全國人民代表大會(huì)審議通過香港基本法，將“一國兩制”構(gòu)想法律化，為香港的順利回歸、保持長期繁榮穩(wěn)定奠定了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)，也為“一國兩制”實(shí)踐中遇到新問題、新情況提供解決方案。她特別指出，深圳大學(xué)港澳基本法研究中心責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。
講述雙城故事推動(dòng)兩地融合發(fā)展
圍繞兩地合作，林鄭月娥認(rèn)為，過去40多年，香港的制造業(yè)北移，依靠毗鄰深圳的土地和人力資源，成就了香港轉(zhuǎn)型以服務(wù)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)體，開拓港深“前店后廠”的布局。另一方面，香港的專業(yè)服務(wù)助力深圳升級(jí)轉(zhuǎn)型，范圍涵蓋土地開發(fā)、商貿(mào)往來、基建聯(lián)系、金融互聯(lián)互通、教育、醫(yī)療、科創(chuàng)等。此外，香港憑借與國際接軌的金融、法律和專業(yè)制度，為深圳企業(yè)提供“走出去”平臺(tái)，協(xié)助引進(jìn)外資及人才，港深合作締造雙贏。
作為港深合作的見證者、參與者和推動(dòng)者，林鄭月娥表示，香港踏上“由治及興”的新征程，離不開鞏固及提升港深合作。在行政長官任期的最后一份施政報(bào)告中，她提出了“北部都會(huì)區(qū)”的概念，跨越兩地行政界線，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、融合發(fā)展。
勉勵(lì)深大港生服務(wù)國家發(fā)展大局
在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，林鄭月娥圍繞高校交流合作、香港青年發(fā)展、女性職業(yè)成長等話題與學(xué)生親切對(duì)話。
就兩地高校的交流合作，林鄭月娥表示，香港的高校非常希望加強(qiáng)與內(nèi)地的大學(xué)合作，港深毗鄰，兩邊的教授和團(tuán)隊(duì)可以很方便地往來，她鼓勵(lì)深圳大學(xué)跟香港的高校開展更多的交流合作。
據(jù)悉，深圳大學(xué)共有500多名香港學(xué)生就讀。“內(nèi)地港生如何更好地服務(wù)國家發(fā)展大局？”就讀深圳大學(xué)法學(xué)院的香港籍學(xué)生王宇汛向林鄭月娥提問。林鄭月娥鼓勵(lì)港生要好好發(fā)揮熟悉香港和內(nèi)地的雙重優(yōu)勢(shì)，作為兩地合作的橋梁，多為同學(xué)朋友講講香港故事。她還主動(dòng)詢問港生學(xué)習(xí)的專業(yè)，得知其主要研究方向?yàn)閼椃ê突痉〞r(shí)，她又特別指出，香港的國際化法律服務(wù)是強(qiáng)項(xiàng)之一，作為內(nèi)地港生，更有條件發(fā)揮所長，融入國家發(fā)展大局，共同參與豐富“一國兩制”實(shí)踐，深圳大學(xué)也可以就此加強(qiáng)與香港的交流。
最后，林鄭月娥與同學(xué)們分享了作為女性的職業(yè)成長心得，勉強(qiáng)學(xué)生始終保持樂觀的心情和堅(jiān)定的信心，“只要認(rèn)為是對(duì)的事情，就不要因?yàn)檠矍暗睦щy而輕易放棄?！?/p>
睿智言語，娓娓道來，報(bào)告會(huì)贏得師生一陣陣熱烈掌聲。報(bào)告結(jié)束后，深圳大學(xué)法學(xué)院院長向林鄭月娥贈(zèng)送紀(jì)念品。
當(dāng)天，林鄭月娥出席了深圳大學(xué)建校40周年大會(huì)，還參觀了深圳大學(xué)校史館及深圳大學(xué)港澳基本法研究中心。
（宣傳部）
