6月26日上午,深圳大學(xué)在粵海校區(qū)匯星樓2號(hào)報(bào)告廳舉行學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育調(diào)研成果交流會(huì)。省委第十九巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)劉海陵,副組長(zhǎng)黃友文、陳虎蒞臨指導(dǎo);全體在家校領(lǐng)導(dǎo),機(jī)關(guān)職能部門和直屬、附屬單位主要負(fù)責(zé)人,基層黨委(總支)書記,學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及各工作組全體成員出席會(huì)議。校黨委書記李清泉主持會(huì)議。
校長(zhǎng)毛軍發(fā)簡(jiǎn)要通報(bào)學(xué)校主題教育調(diào)查研究開展情況。自4月12日學(xué)校主題教育開展以來,在省委第十九巡回指導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下,學(xué)校黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞黨中央、省委、市委關(guān)于開展主題教育和調(diào)查研究的部署要求,一體推進(jìn)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改,推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。學(xué)校黨委堅(jiān)持把開展調(diào)查研究作為發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的重要途徑,專門研究制定《在全校深入開展調(diào)查研究工作方案》和《深圳大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 黨委常委開展調(diào)查研究工作安排》,大興調(diào)查研究之風(fēng),聚焦制約學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的短板瓶頸和薄弱環(huán)節(jié),沉到一線開展對(duì)策性調(diào)研、解剖式調(diào)研、督查式調(diào)研,形成了一批調(diào)研成果。
本次調(diào)研分學(xué)校黨委和基層黨委(總支)兩個(gè)層面同時(shí)推進(jìn),有序開展。校領(lǐng)導(dǎo)和黨委常委結(jié)合自身職責(zé)和任務(wù)分工,既“通盤考慮”,關(guān)注學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的重大問題,又“解剖麻雀”,聚焦當(dāng)前工作中的短板弱項(xiàng)和師生關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,圍繞思想政治工作、教育評(píng)價(jià)、人才培養(yǎng)、科研工作、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面確定了13項(xiàng)調(diào)研課題。每位校領(lǐng)導(dǎo)、黨委常委負(fù)責(zé)領(lǐng)題,機(jī)關(guān)相關(guān)職能部門等協(xié)助單位配合開展研究。根據(jù)課題方向,校領(lǐng)導(dǎo)和黨委常委帶隊(duì)深入教學(xué)科研一線,通過實(shí)地考察、座談研討、個(gè)別談話等方式開展調(diào)研,共組織召開座談會(huì)48次,走訪調(diào)研58次,書面征求意見2次,與師生面對(duì)面,多方聽取意見和建議,重點(diǎn)查找工作中存在的問題和不足,切實(shí)研究解決問題、改進(jìn)工作的辦法措施。調(diào)研結(jié)束后及時(shí)梳理調(diào)研情況,起草形成有實(shí)際內(nèi)容、有問題分析、有具體對(duì)策的調(diào)研報(bào)告,并在此基礎(chǔ)上,整理形成了《調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用清單》。目前,校領(lǐng)導(dǎo)、黨委常委13項(xiàng)調(diào)研工作已全部完成?;鶎狱h委(總支)層面,全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部聚焦學(xué)院發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)與學(xué)生工作、科學(xué)研究、校園建設(shè)、國(guó)際化建設(shè)、意識(shí)形態(tài)安全、全面從嚴(yán)治黨等方面,確定了263個(gè)調(diào)研專題。目前,各單位已組織開展座談會(huì)、訪談、走訪等調(diào)研工作700余場(chǎng)次,已形成調(diào)研報(bào)告86份??傮w來看,全校的調(diào)研工作整體進(jìn)展較為順利,工作落實(shí)到位。









會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員依次匯報(bào)調(diào)研成果。其中,李清泉作《推動(dòng)深圳大學(xué)改革開放史特色思政課程建設(shè),進(jìn)一步落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)》調(diào)研成果匯報(bào),毛軍發(fā)作《進(jìn)一步改革完善評(píng)價(jià)考核制度,促進(jìn)學(xué)校雙一流建設(shè)》調(diào)研成果匯報(bào);黨委副書記、紀(jì)委書記王月興,副校長(zhǎng)徐晨、李永華、張學(xué)記、汪永成、張曉紅、周輝分別就各自課題的調(diào)研成果作匯報(bào)。4名黨委常委的調(diào)研成果以書面的形式進(jìn)行匯報(bào)。
李清泉作總結(jié)講話。他指出,在省委第十九巡回指導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下,我校主題教育調(diào)查研究工作特別是校領(lǐng)導(dǎo)和黨委常委層面的調(diào)查研究工作推進(jìn)有力、成效比較明顯。上述研具有如下特點(diǎn):一是選題方向聚焦。緊緊圍繞思想政治工作、教育評(píng)價(jià)、人才培養(yǎng)、科研工作、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面確定調(diào)研課題,既貫徹落實(shí)上級(jí)要求,又緊密結(jié)合高校實(shí)際,特別是很注意結(jié)合深圳大學(xué)的實(shí)際。二是調(diào)研形式多樣。既有座談會(huì),又有走訪調(diào)研、發(fā)放征求意見函、“書記下午茶”、“校長(zhǎng)午餐會(huì)”等,還發(fā)揮了校務(wù)信箱等渠道的作用,覆蓋面較廣,征求師生意見建議較充分。三是調(diào)研成效明顯。通過圍繞調(diào)研課題深入師生中進(jìn)行調(diào)研,校領(lǐng)導(dǎo)和黨委常委進(jìn)一步掌握了學(xué)校的情況,摸清了相關(guān)問題,找準(zhǔn)了癥結(jié),并提出了一系列的解決辦法和措施;調(diào)研報(bào)告總體質(zhì)量較高,緊密結(jié)合實(shí)際,對(duì)下一步推動(dòng)學(xué)校相關(guān)工作會(huì)起到有效的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。同時(shí),也要正視調(diào)研對(duì)象覆蓋面不夠全、調(diào)研時(shí)間不夠充裕、調(diào)研報(bào)告完成時(shí)間比較倉(cāng)促等問題和不足,希望下一步要有針對(duì)性地加以改進(jìn),爭(zhēng)取這次調(diào)研的成效更加顯著。下一步李清泉要求學(xué)校黨委和全校上下要認(rèn)真推進(jìn)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化落地,扎實(shí)推進(jìn)檢視整改工作,堅(jiān)持“實(shí)”字當(dāng)頭,堅(jiān)決杜絕形式主義,確保主題教育實(shí)效,進(jìn)一步加強(qiáng)督促指導(dǎo)工作。

劉海陵作點(diǎn)評(píng)講話,對(duì)深圳大學(xué)這一階段的主題教育成果予以肯定。他指出,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育,深圳大學(xué)黨委“動(dòng)手早、行動(dòng)快、措施實(shí)、成果大”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過一系列調(diào)研,形成了具有針對(duì)性的報(bào)告,深刻總結(jié)了學(xué)校發(fā)展過程中存在的痛點(diǎn)、難點(diǎn),并緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況提出解決問題的建議,更加明確了學(xué)校下一步的前進(jìn)方向。此次主題教育調(diào)研成果交流,是學(xué)校黨委向全校師生交出的一份良好的答卷。劉海陵對(duì)深圳大學(xué)推動(dòng)深圳大學(xué)改革開放史特色思政課程建設(shè)等做法表示贊賞,他表示,作為地處改革開放最前沿、與深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)同頻發(fā)展的綜合性大學(xué),深圳大學(xué)有必要也有責(zé)任將改革開放的動(dòng)人歷史和輝煌成果深刻總結(jié)與提煉,將之與深圳大學(xué)的育人工作相結(jié)合。他強(qiáng)調(diào),希望深圳大學(xué)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),將學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處,加快向世界一流綜合性大學(xué)和中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)邁進(jìn)的步伐。