3月7日下午，深圳大學(xué)召開師生座談會，傳達學(xué)習習近平總書記看望參加政協(xié)會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員時的重要講話精神。學(xué)校黨委副書記范志剛主持會議，相關(guān)職能部門和學(xué)院負責人、部分教師和學(xué)生代表參加會議。
習近平總書記的重要講話精神在深圳大學(xué)師生中引起熱烈反響，大家紛紛表示，總書記的講話鼓舞人心，為教育事業(yè)發(fā)展指明方向，激發(fā)了廣大教育工作者和青年學(xué)生的奮斗力量。
傳達學(xué)習習近平總書記重要講話：將自身發(fā)展完全融入國家發(fā)展
會上，范志剛首先傳達了3月6日習近平總書記看望參加政協(xié)會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界委員時的重要講話精神。他說，習近平總書記在政協(xié)醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員聯(lián)組會上的重要講話鼓舞人心，為教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向，激勵了我們廣大教育工作者，在社會各界特別是教育界引起熱烈反響。深圳大學(xué)黨委高度重視，正在北京參加全國兩會的全國人大代表，學(xué)校黨委書記、校長李清泉，在第一時間接受媒體采訪，暢談學(xué)習體會，并專門要求學(xué)校按照上級要求，組織好學(xué)習和貫徹落實。7日上午，學(xué)校黨委常委會將習近平總書記昨天的重要講話作為第一議題，第一時間進行了認真學(xué)習。7日下午，學(xué)校利用周末休息時間組織召開專題師生座談會，共同學(xué)習分享習近平總書記重要講話的心得體會。
范志剛表示，教育是事關(guān)國家發(fā)展和民族未來的千秋基業(yè)，站在新的歷史起點上，我們要準確把握“十四五”時期教育改革發(fā)展宏觀形勢，深刻認識我國進入高質(zhì)量發(fā)展階段的新特征新要求，強化責任擔當，增強主動性、創(chuàng)造性，把自身的發(fā)展完全融入國家發(fā)展之中，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻應(yīng)有的力量。
把“立德樹人”融入大學(xué)改革發(fā)展各領(lǐng)域 上好“大思政課”
“高校立身之本在于立德樹人，只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)?！秉h委宣傳部部長汪永成說，作為一名高校工作者，聽了習近平總書記的講話備受鼓舞、倍感振奮。我們要更加積極發(fā)揮思想宣傳戰(zhàn)線的作用，推動把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)各方面，培根鑄魂、啟智潤心。特別是今年要扎實開展黨史學(xué)習教育，堅守辦好人民滿意教育初心，為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
師范學(xué)院（教育學(xué)部）副院長、高教所所長李均認為，總書記的重要講話為深圳大學(xué)改革發(fā)展指明了方向?！爱斍吧钲诖髮W(xué)正在加快創(chuàng)建世界一流創(chuàng)新型大學(xué)。我認為，無論深圳大學(xué)未來的目標和定位多高、多新、多全面，都必須堅持立德樹人這個基本任務(wù)，把立德樹人融入大學(xué)改革發(fā)展的各領(lǐng)域、各層次、各環(huán)節(jié)?！彼硎荆粤⒌聵淙藶闃顺?，打造一流學(xué)科體系；以立德樹人為主線，打造一流教學(xué)體系；以立德樹人為靈魂，打造一流教材體系；以立德樹人為旨趣，打造一流管理體系。只有這樣，深圳大學(xué)才能真正成為一流的大學(xué)、人民滿意的大學(xué)。
如何上好思政課？馬克思主義學(xué)院院長傅鶴鳴認為，思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中來講。習近平總書記該重要論述充滿系統(tǒng)思維和整體觀念，思政課不能僅停留在概念表達、觀念輸送、理想信念培育等方面，更深刻的根據(jù)要立足于社會生活實踐本身。傅鶴鳴說，學(xué)生不是生活在真空中，思政課教育不能停留在概念王國中，因此必須用鮮活的社會生活本身來教育引導(dǎo)青年學(xué)生。比如，用去年以來我國抗疫成功的鮮活案例來講思政課，就是一種走向社會生活的思政課。
“我們要善用‘大思政課’，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子，努力培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才?！?經(jīng)濟學(xué)院黨委副書記張穎說。馬克思主義學(xué)院教師廖晨是一名思政課教師，他表示，在今后的工作中，將努力讓學(xué)生在思考中堅定對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信和文化自信，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻自己的一份力量。
建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍把師德師風建設(shè)擺在首位
習近平總書記指出，“教師是教育工作的中堅力量。”“有高質(zhì)量的教師，才會有高質(zhì)量的教育?！薄耙褞煹聨燂L建設(shè)擺在首要位置。”人力資源部副主任劉楊表示，作為人力資源干部深感責任重大、使命光榮。在今后的工作中，要堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以提升教師師德素質(zhì)和教育教學(xué)能力為重點，以健全教師教育體系、促進師資合理配置、深化教師管理制度改革、保障教師待遇為著力點，促進教師隊伍數(shù)量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，為我校一流大學(xué)建設(shè)提供師資保證。
材料學(xué)院副院長朱德亮認為，習近平總書記的重要講話深刻回答了我國教育舉什么旗、走什么路、育什么人的根本問題，傳遞出在新發(fā)展階段推進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的鮮明信號。新時代高校要以教育評價改革為牽引，突出師德師風第一標準，在職務(wù)晉升、工作考評中把師德師風、教育教學(xué)和人才培養(yǎng)情況作為評價的重要內(nèi)容。
法學(xué)院黨委書記李衛(wèi)英結(jié)合所在專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)育人工作，對習近平總書記的重要講話有了深刻理解。她表示，特區(qū)高等教育工作者要圍繞“雙區(qū)”建設(shè)目標和粵港澳大灣區(qū)高層次法治人才供給需求，深化三全育人的人才培養(yǎng)格局，培養(yǎng)適應(yīng)未來國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域的復(fù)合性創(chuàng)新性人才；要圍繞“明徳、尚法、求道”培養(yǎng)目標，持續(xù)抓好腳踏實地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)良學(xué)風建設(shè)，在加強師德師風建設(shè)和全員育人氛圍營造等工作上下功夫。
外國語學(xué)院輔導(dǎo)員許雄斌表示，習近平總書記在講話中強調(diào)了師德師風建設(shè)的重要性，廣大思政教育工作者都當認真學(xué)習、砥礪踐行，以赤誠之心投身教育，以磐石之志堅守崗位，做到意誠心正、知行合一，為尊師重教的社會風氣的形成貢獻自己的力量。經(jīng)濟學(xué)院輔導(dǎo)員楊曉陽則表示，作為學(xué)生輔導(dǎo)員，將繼續(xù)矢志在疫情防控和思政教育工作兩條線上努力奮斗，扎根一線，盡職盡責。
堅守初心使命改革創(chuàng)新堅持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為中心
習近平總書記指出，要圍繞建設(shè)高質(zhì)量教育體系，以教育評價改革為牽引，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革。要增強教育服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展能力，培養(yǎng)更多適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展、高水平自立自強的各類人才。對此，深圳大學(xué)師生結(jié)合實際工作和學(xué)習談了自己的理解。
教務(wù)部副主任李振華表示，教務(wù)部作為負責全校三萬余本科生教學(xué)管理工作的部門，深知責任重大。教務(wù)部堅持以學(xué)生的發(fā)展為中心的理念，致力于使全校上下的教學(xué)管理隊伍與教師、學(xué)生形成合力，使學(xué)生通過優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源得到全面的高品質(zhì)發(fā)展。近期，教務(wù)部根據(jù)習近平總書記提出的教育評價改革相關(guān)精神，深入梳理提升相關(guān)工作，通過調(diào)整“指揮棒”，使學(xué)生發(fā)展提升的目標更有保障。
學(xué)生部、武裝部副主任馬文澤認為，教育工作者的本分就是要秉承“為黨育人、為國育才”的初心使命，堅持“有教無類、因材施教”的教育理念，摒棄民族、區(qū)域、社會階層、習俗、膚色、貧富、天資等隔閡，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的教育服務(wù)體系。學(xué)生工作隊伍要始終樹立“以人為本”的理念，充分發(fā)揮每一個學(xué)生的積極性、主體性和創(chuàng)造性，充分發(fā)掘每一個學(xué)生的所有潛力和才能，使每一個學(xué)生都能得到全面自由的發(fā)展，這樣才能更好地實現(xiàn)高等教育公平而有質(zhì)量的發(fā)展。
研究生院院長明仲表示，研究生教育肩負著高層次人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)造的重要使命。深圳大學(xué)加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)的戰(zhàn)略目標對研究生教育也提出了較高要求。研究生院將在學(xué)校戰(zhàn)略目標的指引下，堅守為黨育人、為國育才的辦學(xué)使命和初心，堅持立德樹人的根本任務(wù)，力求在規(guī)模大幅擴大的基礎(chǔ)上不斷“提升質(zhì)量、追求卓越”，從進一步爭取擴大辦學(xué)主權(quán)、完善全鏈條全過程研究生教育質(zhì)量保障體系、積極推進培養(yǎng)模式創(chuàng)新、健全研究生導(dǎo)師培訓(xùn)和招生條件審核機制、提高思政工作的有效性等方面入手，加快打造一流人才培養(yǎng)體系，有力支撐學(xué)校加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)，為深圳特區(qū)建設(shè)社會主義先行示范區(qū)提供高質(zhì)量人才保障。
校團委副書記李翔認為，當前我國社會的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要同不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，習近平總書記“著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系”的重要講話正是基于這一戰(zhàn)略判斷，這種“優(yōu)質(zhì)平衡”的豐富內(nèi)涵包括區(qū)域、城鄉(xiāng)、性質(zhì)、序列、類別等各個方面。對粵港澳大灣區(qū)版圖上的高等教育來說，還面臨多元辦學(xué)體制、文化背景、社會環(huán)境、發(fā)展定位的高校深度融合、均衡協(xié)同發(fā)展，共同為打造世界一流貢獻中國方案的時代命題。深圳作為灣區(qū)建設(shè)的核心引擎，作為雙區(qū)疊加的創(chuàng)新之城，理應(yīng)在凝聚灣區(qū)青年、力促灣區(qū)高等教育深度融合發(fā)展、共謀民族復(fù)興的歷史進程中具有更大的擔當和作為。
生命與海洋科學(xué)學(xué)院黨委書記梁杰表示，作為“特區(qū)大學(xué)、實驗大學(xué)、窗口大學(xué)”，創(chuàng)新實踐是深圳大學(xué)38年來發(fā)展的源源動力。如何把握機遇、不斷創(chuàng)新，“敢為天下先”繼續(xù)成為現(xiàn)代教育制度的先驅(qū)者，是擺在全體深大人面前的考卷?！柏熑卧诩?，這既是壓力，也是動力?！?/p>
習近平總書記強調(diào)的教育問題也受到青年學(xué)生的關(guān)注。機電與控制工程學(xué)院機械工程專業(yè)2020級研究生俞思捷關(guān)注實現(xiàn)教育公平的問題，她認為，身處深圳大學(xué)這一具有極大教育資源優(yōu)勢的高校，在享受這一平臺的同時，也應(yīng)當力所能及地為其他地區(qū)的教育貢獻力量?！氨热纾芯可梢栽谧约荷瞄L的領(lǐng)域為實現(xiàn)公平教育提供技術(shù)或理論上的支持，積極參與下鄉(xiāng)支教等社會實踐活動等?！斌w育部體育學(xué)專業(yè)2020級研究生張金洪表示，要珍惜受教育的機會，樹立終身學(xué)習、快樂學(xué)習的理念，在未來造福國家和社會。
（宣傳部）
