4月17日上午，我校在辦公樓201會(huì)議室舉辦“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”專家論壇。校黨委副書記陶一桃出席并主持會(huì)議。中國工程院院士牛憨笨教授，中國特區(qū)經(jīng)濟(jì)研究中心副主任蘇東斌教授，當(dāng)代中國政治研究所所長、圖書館館長黃衛(wèi)平教授，校黨委辦公室副主任田啟波教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)院鐘堅(jiān)教授，傳播學(xué)院吳予敏教授，法學(xué)院王千華副教授等專家學(xué)者以及20余名碩士、博士研究生代表參加會(huì)議。

 
    蘇東斌認(rèn)為，認(rèn)真貫徹《規(guī)劃綱要》已經(jīng)成了學(xué)習(xí)與實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，關(guān)鍵是要牢牢把握住構(gòu)建社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制這一改革的根本方向。他提出四點(diǎn)建議：第一，對(duì)于“保增長擴(kuò)需求”的要求，需要從根本上轉(zhuǎn)變?cè)鲩L方式。第二，對(duì)于“推進(jìn)自主創(chuàng)新”的要求，根本措施在于堅(jiān)決支持民營經(jīng)濟(jì)的壯大，對(duì)珠三角地區(qū)來講，更應(yīng)“毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”，形成各種所有制平等競爭的良好局面。第三，對(duì)于“推進(jìn)珠三角地區(qū)一體化”的要求，根本途徑在于非均衡發(fā)展中的地方政府之間的溝通協(xié)調(diào)。第四，對(duì)于“推進(jìn)深港合作”的主要內(nèi)容，根本在于深港之間在科技、金融、商貿(mào)、教育、旅游、文化、城管等廣泛領(lǐng)域的深度合作。
    吳予敏主張大學(xué)改革，應(yīng)該從宏觀著眼，從微觀入手。他指出，制度設(shè)計(jì)從來都是一個(gè)互相關(guān)聯(lián)的大系統(tǒng)，大系統(tǒng)不能配合改革，任何局部改革就可能夭折。過度的行政干預(yù)，會(huì)造成大學(xué)的浮躁空氣和虛假繁榮。我們需要建立各級(jí)信任的關(guān)系，治理大學(xué)要采取柔性管理、激勵(lì)管理、法規(guī)管理、文化規(guī)約為主，減少長官意志的強(qiáng)行干預(yù)，減少單純的物質(zhì)性和工具性約束。
    黃衛(wèi)平介紹了改革開放三十年來中國社會(huì)發(fā)生了巨大的變革和轉(zhuǎn)型。他說，中國改革的基本方向是清楚的，但是改革的具體目標(biāo)則是模糊的，是需要通過復(fù)雜博弈來逐步明晰的。在改革中，胡錦濤重申了“黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的”，明確了中共必須在新時(shí)期為保持、鞏固執(zhí)政地位而奮斗，必須在建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，引領(lǐng)當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步中加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，確保黨始終走在時(shí)代前列。他說，從鄧小平的“不爭論”到胡錦濤的“不折騰”是一脈相承的，充分體現(xiàn)了我國改革開放最高決策層在極其錯(cuò)綜復(fù)雜的意識(shí)形態(tài)和現(xiàn)實(shí)利益矛盾沖突中的高超政治智慧。
    鐘堅(jiān)對(duì)深圳的高等教育發(fā)展改革提出了三點(diǎn)建議。第一，深圳未來發(fā)展迫切需要建設(shè)高水平的大學(xué)。第二，深圳具有建設(shè)高水平大學(xué)的基礎(chǔ)和條件。第三，辦高水平大學(xué)必須有政策和體制保障。一是要加大對(duì)高等教育的投入；二是要重點(diǎn)支持深圳大學(xué)建設(shè)與城市地位相配備的名牌大學(xué)；三是要真正落實(shí)大學(xué)辦學(xué)自主自主權(quán)，支持大學(xué)按照現(xiàn)代大學(xué)制度建立健全有效的激勵(lì)和約束機(jī)制；四是支持深圳大學(xué)按照高水平大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，省內(nèi)外一批招生，全球范圍內(nèi)招聘師資，學(xué)科建設(shè)爭取教育部按特區(qū)政策計(jì)劃單列等。
    田啟波提出追尋高等教育發(fā)展規(guī)律，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展。大學(xué)制度的改革現(xiàn)在到了一個(gè)攻堅(jiān)階段，主要四個(gè)方面，一是大學(xué)理念的重塑。要認(rèn)清大學(xué)高等教育的發(fā)展規(guī)律、人才成長的規(guī)律和科學(xué)管理的規(guī)律，塑造創(chuàng)造性、創(chuàng)新性人才。二是解除政府管制，堅(jiān)持自主競爭。三是改革高等教育的治理模式，推動(dòng)法人治理。四是辯證處理學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力的關(guān)系。
    王千華就大學(xué)治理的問題分別從大學(xué)“治理”與“監(jiān)管”、公務(wù)法人制度和大學(xué)立法、大學(xué)法人治理的本質(zhì)問題和邏輯出發(fā)點(diǎn)等三個(gè)角度進(jìn)行論述。他認(rèn)為，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)可充分利用特區(qū)立法權(quán)，借鑒香港的公營機(jī)構(gòu)制度和日本的公務(wù)法人制度，為公立大學(xué)立法。大學(xué)法人治理的一個(gè)基本邏輯出發(fā)點(diǎn)是“信息分配決定實(shí)際權(quán)力的分配”。 大學(xué)法人治理要求權(quán)力制衡，就勢必要求信息的分配合理，減少不同權(quán)力主體之間的信息不對(duì)稱。
    陶一桃在總結(jié)中感謝各位專家學(xué)者為學(xué)校今后的改革發(fā)展提供了良好的理論依據(jù)，我們將分享和吸收論壇的積極成果，并將其納入學(xué)校發(fā)展決策之中。
    （宣傳部）