附：江潭瑜書(shū)記在新學(xué)期干部工作會(huì)議上的講話
                         繼續(xù)解放思想　堅(jiān)持改革開(kāi)放　促進(jìn)科學(xué)發(fā)展

　　　　　　　　　　　　　　　　江潭瑜
　　　　　　　　　　　　　　　2008.2.20

老師們、同志們：
　今天，我們召開(kāi)新學(xué)期干部工作會(huì)議。剛才章校長(zhǎng)對(duì)今年學(xué)校工作做了全面部署，士平副書(shū)記就紀(jì)檢、監(jiān)察工作和工會(huì)、教代會(huì)的換屆事宜做出了安排，幾位副校長(zhǎng)具體布置了各自分管的工作。希望大家按照今年學(xué)校的工作要點(diǎn)，結(jié)合各學(xué)院、單位的實(shí)際貫徹落實(shí)好。下面，我就“繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　一、繼續(xù)解放思想，促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變
　去年12月底召開(kāi)的省委十屆二次全會(huì)，提出要在全省開(kāi)展新一輪思想大解放、推動(dòng)新一輪大發(fā)展。今年年初召開(kāi)的市委四屆八次全會(huì)也提出，深圳要爭(zhēng)當(dāng)解放思想的先鋒，實(shí)現(xiàn)新一輪發(fā)展的大跨越。省委、市委都下發(fā)了“開(kāi)展進(jìn)一步解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的通知”，我校召開(kāi)了專題工作會(huì)議，校黨委頒發(fā)了“開(kāi)展解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)”文件，舉辦了學(xué)習(xí)座談會(huì)，開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。
　省委、市委大力開(kāi)展進(jìn)一步解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，是貫徹落實(shí)黨的十七大、省委十屆二次全會(huì)和市委四屆八次全會(huì)精神的重要舉措。省委、市委提出，要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，克服自滿思想，增強(qiáng)憂患意識(shí)；克服狹隘視野，樹(shù)立世界眼光；克服“見(jiàn)物不見(jiàn)人”的觀念，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀念，堅(jiān)持以人為本；克服思維惰性，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)精神。我們要深刻理解解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的重大意義。
　在新的形勢(shì)下開(kāi)展進(jìn)一步解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，具有歷史性和現(xiàn)實(shí)性。從歷史性來(lái)看，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展就是不斷解放思想的過(guò)程。社會(huì)各個(gè)方面包括高等教育的每一步發(fā)展都是與解放思想休戚相關(guān)，都是以解放思想為先導(dǎo)。每一次思想解放，必然帶來(lái)社會(huì)的大變革、大飛躍。20世紀(jì)中國(guó)經(jīng)歷了三次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)：一是“五四”運(yùn)動(dòng)，使人們從封建思想束縛中解放出來(lái)，馬克思主義開(kāi)始傳播，建立了中國(guó)共產(chǎn)黨；二是延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，使人們從王明教條主義思想束縛中解放出來(lái)，毛澤東思想指導(dǎo)地位得以確立，相繼取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，建立了新中國(guó)；三是1978年前后的真理標(biāo)準(zhǔn)大討論及十一屆三中全會(huì)，將人們從個(gè)人崇拜、“兩個(gè)凡是”極左思想的束縛中解放出來(lái)，鄧小平理論逐步形成和發(fā)展，帶來(lái)了國(guó)家的興旺。廣東、深圳又是我國(guó)改革開(kāi)放的先鋒、是解放思想和理論創(chuàng)新的先鋒。改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨許多標(biāo)志性的理論創(chuàng)新成果都是首次在廣東、深圳提出的。深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立本身就是解放思想的產(chǎn)物。
　我們深圳大學(xué)這樣一所特區(qū)大學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展，也正是解放思想的產(chǎn)物。深圳大學(xué)25年的發(fā)展歷程，每一次邁上新的臺(tái)階，所取得的每一項(xiàng)大的成就，都得益于解放思想。
　從現(xiàn)實(shí)性來(lái)看，當(dāng)前深圳、深圳大學(xué)的發(fā)展已經(jīng)站到了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，新一輪解放思想具有新的內(nèi)涵。深圳市委提出，要爭(zhēng)當(dāng)解放思想和改革開(kāi)放的先鋒，繼續(xù)發(fā)揮“窗口”作用和示范作用，建設(shè)成國(guó)際化的先鋒城市，為全省科學(xué)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)，勇當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵。深圳大學(xué)則要建設(shè)成為與先鋒城市相適應(yīng)的特區(qū)大學(xué)、窗口大學(xué)、實(shí)驗(yàn)大學(xué)，建設(shè)成為一所在國(guó)內(nèi)外有較大影響的高水平大學(xué)。我們?cè)诮衲甑墓ぷ饕c(diǎn)中提出，建立與先鋒城市相適應(yīng)的思想解放、研究超前、影響現(xiàn)實(shí)為特征的先鋒型學(xué)派。所以，新一輪解放思想是在新的歷史起點(diǎn)上層次更高、更加成熟的解放思想，對(duì)我們干部隊(duì)伍的思想觀念提出了新的更高的要求。
　新一輪思想解放還是我們破解發(fā)展瓶頸、開(kāi)辟發(fā)展新路的迫切要求。在一段時(shí)間里，我們主要是通過(guò)發(fā)展來(lái)解決一些矛盾?，F(xiàn)在深圳大學(xué)處于發(fā)展模式轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，深層次結(jié)構(gòu)性矛盾與短期局部性問(wèn)題相互交織，改革創(chuàng)新的重點(diǎn)是制度創(chuàng)新。只有加強(qiáng)制度建設(shè)，通過(guò)深層次的改革，消除體制性、機(jī)制性障礙，才能創(chuàng)造出新優(yōu)勢(shì)，才能獲得進(jìn)一步發(fā)展的根本動(dòng)力和堅(jiān)實(shí)保障。而這種深層次的制度變革，只有通過(guò)新一輪思想大解放才能得以實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樗枷胱兏铩⒂^念變革是制度變革的先導(dǎo)。我們要深刻反思自己的思想精神狀態(tài)，把思想觀念從不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)中解放出來(lái)，突破體制上的束縛，破解發(fā)展中的各種難題，走出一條新路，推動(dòng)我校各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步。

　二、 繼續(xù)解放思想，促進(jìn)人事制度改革
　解放思想不是空喊口號(hào)，停留在認(rèn)識(shí)上，而是要落實(shí)到工作中，體現(xiàn)在行動(dòng)上。結(jié)合我校當(dāng)前實(shí)際，解放思想落到實(shí)處，最大的一項(xiàng)行動(dòng)就是大力推進(jìn)人事制度改革，大膽革除制約發(fā)展的體制障礙。
　人事制度改革，實(shí)質(zhì)上是要解決我校發(fā)展的動(dòng)力問(wèn)題和活力問(wèn)題。我們現(xiàn)在的問(wèn)題是壓力不大、動(dòng)力不足、活力不夠。這也是一種體制性障礙?！爸贫雀鼛в懈拘?、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性”，不解決這一問(wèn)題，其他工作都難以推動(dòng)，必須建立起一個(gè)適合我校發(fā)展、體現(xiàn)我校特點(diǎn)的動(dòng)力、活力體制和機(jī)制。人事制度改革，就是要形成壓力，產(chǎn)生動(dòng)力，激發(fā)活力，充分發(fā)揮廣大教師從事教學(xué)科研、行政管理人員作好服務(wù)工作的積極性和創(chuàng)造性。
　人事分配制度改革方案已提請(qǐng)全校教職員工討論，也召開(kāi)了討論意見(jiàn)反饋會(huì)，今年上半年完成方案修訂，通過(guò)教代會(huì)表決，上報(bào)市政府批準(zhǔn)，爭(zhēng)取下半年正式實(shí)行。校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要當(dāng)好改革的宣傳者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，解放思想，創(chuàng)新觀念，堅(jiān)定信心，扎實(shí)推進(jìn)人事制度改革。
　三、繼續(xù)解放思想，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展
　促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，就是要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，按照全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的基本要求，統(tǒng)籌學(xué)校發(fā)展與學(xué)院發(fā)展、整體發(fā)展與局部發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與當(dāng)前發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性。既要統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住學(xué)校中心工作、事關(guān)師生利益的突出問(wèn)題，著力推進(jìn)、重點(diǎn)突破。
　要做到科學(xué)發(fā)展，我們必須增強(qiáng)三種意識(shí)：
　一是增強(qiáng)憂患意識(shí)，加強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。建校以來(lái)，深圳大學(xué)緊隨深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展步伐，取得了跨越式發(fā)展，在較短的時(shí)間內(nèi)建立起從本科、碩士到博士完整的人才培養(yǎng)體系。目前，學(xué)校保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭。全校師生齊心協(xié)力、開(kāi)拓進(jìn)取，辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)聲譽(yù)得到顯著提升，外部影響力不斷擴(kuò)大，社會(huì)的辦學(xué)滿意度不斷提高。但是，面對(duì)新的形勢(shì)，我們也面臨著新的挑戰(zhàn)。隨著中國(guó)教育資源的多元化、高校辦學(xué)條件的持續(xù)改善和自主創(chuàng)新要求的不斷加大，中國(guó)高等教育正在并已經(jīng)發(fā)生廣泛而深刻的變化，高校間以學(xué)科發(fā)展為標(biāo)志的競(jìng)賽，已日益演變?yōu)楦尤妗⑷轿坏木C合實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)。站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，如果真正按照“特區(qū)大學(xué)”、“窗口大學(xué)”、“實(shí)驗(yàn)大學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)審視自己，我們還必須清醒地看到自身發(fā)展存在的不足與差距。比如，近幾年我校師資力量逐步得到加強(qiáng)，已擁有一支高學(xué)歷、高職稱、年輕化的師資隊(duì)伍，但缺少國(guó)內(nèi)國(guó)際具有較高學(xué)術(shù)地位、德高望重的大師級(jí)人物，與學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的要求還有較大差距；我們的教學(xué)評(píng)估取得了優(yōu)秀成績(jī)，教學(xué)條件得到了改善，但教風(fēng)、學(xué)風(fēng)還需要進(jìn)一步引導(dǎo)，部分課程還在使用陳舊教材，部分老師使用陳舊講稿；科研經(jīng)費(fèi)、科研項(xiàng)目、科研成果都逐年增加，穩(wěn)步上升，但科研水平、科研成果還不盡人意，有待于大力提升；實(shí)驗(yàn)室條件特別是本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件得到了很大程度的改善，但設(shè)備利用率有待于提高；學(xué)科建設(shè)不斷開(kāi)拓，進(jìn)展較快，但特色學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科不多，學(xué)科團(tuán)隊(duì)不夠集中，與深圳經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合還不夠緊密，存在著低水平重復(fù)建設(shè)和“小而全”現(xiàn)象，特別拔尖學(xué)科人才和學(xué)科領(lǐng)軍人物還較缺乏；近年來(lái)學(xué)?；窘ㄔO(shè)速度加快，辦學(xué)條件有所改善，但隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，校園空間和建設(shè)用地不足的問(wèn)題日益突出，學(xué)生宿舍、飯?zhí)谩⒔虒W(xué)和實(shí)驗(yàn)室等資源建設(shè)與學(xué)校實(shí)際需要還有差距；機(jī)關(guān)教輔人員正在追求精致管理、精致服務(wù)，但人浮于事、效率低下的情況仍有待改變，精致管理、精致服務(wù)的程度需要深化。這些問(wèn)題不切實(shí)加以解決，深大的發(fā)展就難以持續(xù)，就缺乏后勁。必須切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)和緊迫感、切實(shí)看到自己的不足和差距，居安思危，始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣。
　二是增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，打開(kāi)國(guó)際視野。目前學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)分布、科研發(fā)展、學(xué)科建設(shè)等發(fā)展總量越來(lái)越大，但發(fā)展方式仍然較為粗放，表現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果有待提高，科研水平有待提升，學(xué)科結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化等方面。我們所追求的并不是數(shù)量多、規(guī)模大、攤子大，而是水平高、質(zhì)量高、影響大。所謂國(guó)際視野，就學(xué)校來(lái)說(shuō)，有5個(gè)方面內(nèi)容：一是加強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作；二是借鑒、引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)教材；三是大批引進(jìn)海外教師；四是學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)；五是擴(kuò)大留學(xué)生招生規(guī)模。醫(yī)學(xué)院建設(shè)要高起點(diǎn)，聘名家，創(chuàng)一流。學(xué)校的管理與服務(wù)要切實(shí)精致到位，有層次、有品位。
　三是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高可持續(xù)發(fā)展能力。創(chuàng)新主要體現(xiàn)在觀念、制度和學(xué)科建設(shè)。有沒(méi)有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新成果，是一個(gè)高校能否獲得可持續(xù)發(fā)展的前提。我們要進(jìn)一步破除少數(shù)人思想上片面追求科研成果數(shù)量增長(zhǎng)、忽視學(xué)術(shù)內(nèi)涵、學(xué)術(shù)創(chuàng)新，片面追求短期效應(yīng)、忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的陳舊觀念。要在創(chuàng)新科研管理機(jī)制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化“追求真學(xué)術(shù)，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新”的科研價(jià)值導(dǎo)向，鼓勵(lì)教師大膽探索和創(chuàng)新，創(chuàng)作出具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力的研究作品和成果，提升我校的可持續(xù)發(fā)展能力。
　去年全校主要工作重點(diǎn)是教學(xué)評(píng)估，今年全校主要工作重點(diǎn)是以解放思想促進(jìn)改革，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。沒(méi)有一流學(xué)科，何來(lái)一流大學(xué)，學(xué)科發(fā)展要作為各學(xué)院的主要工作重點(diǎn)，人才引進(jìn)、資源分配等均圍繞學(xué)科建設(shè)來(lái)進(jìn)行。創(chuàng)新就是個(gè)性化、特色化，我們要繼續(xù)解放思想，轉(zhuǎn)變思想觀念，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。