國(guó)家工商總局周伯華局長(zhǎng)視察廣告監(jiān)測(cè)中心
贊揚(yáng)傳播學(xué)院的社會(huì)服務(wù)工作
國(guó)家工商總局周伯華局長(zhǎng)一行于12月1日到深圳市廣告監(jiān)測(cè)中心視察，贊揚(yáng)了深圳大學(xué)傳播學(xué)院的社會(huì)服務(wù)工作，充分肯定了我校與深圳市工商局共建廣告監(jiān)測(cè)中心這一全新模式。
2005年6月成立的深圳市廣告監(jiān)測(cè)中心，在全國(guó)首創(chuàng)了政府投資、服務(wù)外包的全新模式。深圳大學(xué)傳媒與文化發(fā)展研究中心受市工商局委托，全權(quán)負(fù)責(zé)廣告監(jiān)測(cè)中心的管理運(yùn)作。
12月1日下午，國(guó)家工商總局周伯華局長(zhǎng)一行在深圳市副市長(zhǎng)卓欽銳等陪同下，來(lái)到廣告監(jiān)測(cè)中心，聽取演示匯報(bào)，了解相關(guān)情況。周伯華對(duì)這一全新模式、對(duì)傳播學(xué)院服務(wù)社會(huì)的做法，給予贊揚(yáng)。
（傳媒與文化發(fā)展研究中心 供稿）
首屆全國(guó)幼師院校（系）就業(yè)工作研討會(huì)在我校舉行
會(huì)后舉行2008屆幼師院校畢業(yè)生供需協(xié)作展示洽談會(huì)
11月30日至12月1日，首屆全國(guó)幼師院校（系）就業(yè)工作研討會(huì)在我校國(guó)際會(huì)議廳咖啡廳召開。研討會(huì)由全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)幼兒教師教育委員會(huì)，幼兒教育雜志社和深圳大學(xué)師范學(xué)院學(xué)前教育系共同主辦。會(huì)議由深圳大學(xué)師范學(xué)院學(xué)前教育系主任熊賢政教授、幼兒教授雜志社事業(yè)發(fā)展部主任馬陳紅等支持。
研討會(huì)邀請(qǐng)了全國(guó)幼兒教師教育委員會(huì)理事長(zhǎng)、浙江師大杭州幼兒師范學(xué)院院長(zhǎng)秦金亮，長(zhǎng)沙市幼兒教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、長(zhǎng)沙諾貝爾搖籃教育集團(tuán)董事長(zhǎng)謝慶，廣東華譽(yù)律師事務(wù)所行政部主任、珠三角200多所幼兒園法律顧問、資深幼兒園教育法律專家廖燕芳等專家學(xué)者作了幼兒園教育人力資源發(fā)展戰(zhàn)略及幼師院校人才培養(yǎng)、幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題與對(duì)策、新《勞動(dòng)法》對(duì)幼兒園人事管理的影響和應(yīng)對(duì)，幼師畢業(yè)生異地就業(yè)常見問題及對(duì)策等相關(guān)主題的報(bào)告。
研討會(huì)結(jié)束后，12日上午，2008屆全國(guó)幼師院校畢業(yè)生供需協(xié)作展示洽談會(huì)在我校元平體育館舉行。全國(guó)各幼師院校系就業(yè)工作負(fù)責(zé)人、幼教早教機(jī)構(gòu)等用人單位負(fù)責(zé)人，就幼師院校畢業(yè)生供需等問題進(jìn)行了交流與洽談。這次活動(dòng)宗旨是搭建幼師院校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)作大平臺(tái)，建立各幼師院校（系）與用人單位溝通協(xié)作的網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)幼師畢業(yè)生高質(zhì)量、跨地域就業(yè)。
（宣傳部）
傳播名家童兵教授來(lái)深講座
11月29號(hào)下午，著名傳播學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)新聞傳播與媒介化社會(huì)研究中心主任童兵教授在我校文科樓1700會(huì)議室做了《在權(quán)力與權(quán)利之間――對(duì)當(dāng)前輿論監(jiān)督走勢(shì)特點(diǎn)的分析》的講座。
童兵教授認(rèn)為，中國(guó)改革開放將近三十年，其實(shí)就是在做兩件事，一是把市場(chǎng)還給人民，避免國(guó)家對(duì)市場(chǎng)的過分干預(yù)；二是把社會(huì)還給人民，法治社會(huì)意味著要把社會(huì)還給人民，還給納稅人，要讓民眾成為輿論監(jiān)督的主體。
童兵認(rèn)為，如果想讓輿論監(jiān)督更一步健康發(fā)展，就要從限制公權(quán)、保護(hù)私權(quán)著個(gè)根本點(diǎn)入手，無(wú)論在市場(chǎng)還是在社會(huì)上，只有對(duì)公權(quán)實(shí)行進(jìn)一步的限制制約，對(duì)私權(quán)進(jìn)一步張揚(yáng)保護(hù)，才能形成新的傳播生態(tài)下新的平衡，輿論監(jiān)督才能健康發(fā)展，才能真正起到監(jiān)督引導(dǎo)，起到獨(dú)立于立法、行政、司法三權(quán)之外“第四權(quán)”的作用。
談到當(dāng)前輿論監(jiān)督的新走勢(shì)時(shí)，童兵指出，當(dāng)前制度上還存在著相當(dāng)多的問題，輿論監(jiān)督存在著一些不健康的走勢(shì)，主要有三方面，一是反對(duì)報(bào)紙是社會(huì)公器，二是明令禁止異地監(jiān)督，三是“批評(píng)當(dāng)事人須經(jīng)當(dāng)事人簽字”，他認(rèn)為這些不健康的走勢(shì)嚴(yán)重妨礙了輿論監(jiān)督的機(jī)制作用，如果得以擴(kuò)大，媒體就沒法執(zhí)行輿論監(jiān)督。
在分析了權(quán)力制約的歷史、介紹了我們黨對(duì)輿論監(jiān)督的基本理念與基本歷程后，童兵指出，如果想運(yùn)用輿論監(jiān)督的力量來(lái)建構(gòu)權(quán)力制衡和權(quán)利維護(hù)的新機(jī)制，要做到六個(gè)方面，即進(jìn)一步明確輿論監(jiān)督管理的目標(biāo)，進(jìn)一步抓緊輿論監(jiān)督立法，進(jìn)一步加強(qiáng)公民對(duì)輿論監(jiān)督上的參與，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)傳媒與記者對(duì)輿論監(jiān)督管理的積極性，進(jìn)一步強(qiáng)化公民在輿論監(jiān)督上的主體地位，進(jìn)一步加大輿論監(jiān)督的透明度。
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童兵：1984年開始在人民大學(xué)攻讀博士學(xué)位，1988年成為中國(guó)自己培養(yǎng)的第一個(gè)新聞學(xué)博士?，F(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)新聞傳播學(xué)博士后流動(dòng)站站長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第五屆學(xué)科評(píng)議組成員，擔(dān)任新聞傳播學(xué)學(xué)科評(píng)議組召集人。主要研究領(lǐng)域新聞傳播學(xué)理論與馬克思主義新聞思想研究及大眾傳播與中國(guó)社會(huì)等，代表作有《馬克思主義新聞思想史稿》、《馬克思主義新聞經(jīng)典教程》、《理論新聞傳播學(xué)導(dǎo)論》、《新聞理論》、《比較新聞傳播學(xué)》、《中西新聞比較論綱》、《主體與喉舌――共和國(guó)新聞傳播軌跡審視》等。
（宣傳部）
市委、市政府副秘書長(zhǎng)南嶺來(lái)我校作學(xué)術(shù)報(bào)告
11月27日晚上7：20，深圳市委、市政府副秘書長(zhǎng)、市體制改革辦公室主任、市決策咨詢委員會(huì)副主任南嶺教授，在深圳大學(xué)國(guó)際會(huì)議廳D廳作題為《改革：我們面對(duì)的挑戰(zhàn)與選擇》的學(xué)術(shù)報(bào)告。中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)研究中心主任、經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書記鐘堅(jiān)教授、經(jīng)濟(jì)學(xué)院部分教師，以及政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)專業(yè)的研究生共50多人聆聽了報(bào)告。
鐘堅(jiān)主持報(bào)告會(huì)，并對(duì)南嶺副秘書長(zhǎng)撥冗前來(lái)深大做學(xué)術(shù)報(bào)告表示衷心的感謝。
南嶺在報(bào)告中首先對(duì)近三十年我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革成就作了一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。近三十年的創(chuàng)新與拓展，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已初步形成，與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)制度也已初步形成，衡量的重要標(biāo)尺之一是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，微觀經(jīng)濟(jì)主體地位確立；之二是市場(chǎng)體系格局基本建立，市場(chǎng)機(jī)制、功能日益增強(qiáng)；之三是政府與市場(chǎng)的關(guān)系邊界走向清晰。他提出：中國(guó)面臨著歷史性的挑戰(zhàn)，客觀現(xiàn)實(shí)推動(dòng)并要求體制、機(jī)制的重大變革。來(lái)自全球競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)、中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)、傳統(tǒng)理論與理論創(chuàng)新深化的挑戰(zhàn)是中國(guó)和平發(fā)展所面臨的嚴(yán)峻問題。南嶺結(jié)合一些具體數(shù)字分析了這三大挑戰(zhàn)，指出只有深化改革才能解決問題。他強(qiáng)調(diào)，思想解放是深化改革的助推器，思想解放的基礎(chǔ)需要理論創(chuàng)新的支撐。這是因?yàn)槔碚撋罨苿?dòng)了中國(guó)的改革發(fā)展；中國(guó)特色社會(huì)主義理論創(chuàng)新，對(duì)中國(guó)社會(huì)變革具有現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的影響。
南嶺認(rèn)為，中國(guó)改革已進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的取向更加堅(jiān)實(shí)。表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)體制改革方面：產(chǎn)權(quán)制度的演變和完善；市場(chǎng)制度深化；政府調(diào)控市場(chǎng)機(jī)制的完善。政治體制改革方面則是：以擴(kuò)大社會(huì)主義民主和法制，增進(jìn)社會(huì)主義自由和公平正義為取向；政府職能、權(quán)能調(diào)整與責(zé)任政府、有限政府、法制政府、服務(wù)型政府建設(shè)；公共政策形成、執(zhí)行機(jī)制改革；體制內(nèi)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督機(jī)制的改革等。社會(huì)體制改革：政府與社會(huì)的關(guān)系的轉(zhuǎn)變；社會(huì)事業(yè)管理體制、社會(huì)保障制度的改革；非政府組織培育管理、社會(huì)共同治理機(jī)制的建立；新型的社會(huì)基層組織的建設(shè)等。文化體制改革方面主要著眼于文化解放與建設(shè)。
最后，南嶺指出，我們正處在一個(gè)社會(huì)變革的關(guān)鍵時(shí)刻，要積極穩(wěn)妥地推進(jìn)各項(xiàng)改革，要提高改革決策的科學(xué)性、增強(qiáng)改革措施的協(xié)調(diào)性，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
報(bào)告結(jié)束后，南嶺還與在座的研究生作了交流。
（宣傳部）
北師大德育系博導(dǎo)檀傳寶來(lái)我校講學(xué)
11月26號(hào)上午，在文科樓1600會(huì)議室，北京師范大學(xué)公民與道德教育研究中心主任檀傳寶教授以“道德教育的邊界”為題舉行講座，來(lái)自社科部相關(guān)專業(yè)的老師及研究生20余人聽取了這場(chǎng)講座。
檀傳寶認(rèn)為德育和美育是當(dāng)前教育最難的兩個(gè)方面，德育是一個(gè)學(xué)科綜合性較強(qiáng)的領(lǐng)域，具有相當(dāng)大的挑戰(zhàn)性。大而無(wú)當(dāng)是當(dāng)前德育存在的主要問題之一。他從道德與心理、道德與政治、道德與經(jīng)濟(jì)、道德與法律、道德與私生活、道德與風(fēng)俗六個(gè)方面論述了德育的范疇，他指出，道德主要涉及價(jià)值判斷，而心理問題則是中性居多，因此二者在性質(zhì)上有很大差距。同樣，道德與政治、法律、經(jīng)濟(jì)等也存在著本質(zhì)上的不同。
講座結(jié)束后，檀傳寶就相關(guān)問題和在座師生進(jìn)行了探討。
（宣傳部）
