為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，5月24日，深圳大學(xué)在粵海校區(qū)匯星樓1號(hào)報(bào)告廳舉行學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育讀書(shū)班第五場(chǎng)集中學(xué)習(xí)研討，并召開(kāi)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)，圍繞“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面推進(jìn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化創(chuàng)新、國(guó)際交流合作等工作，全面提升辦學(xué)治校水平”專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)研討。校黨委書(shū)記李清泉主持黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)，黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記王月興主持讀書(shū)班學(xué)習(xí)研討會(huì)；在家校領(lǐng)導(dǎo)及黨委常委出席會(huì)議，全體中層干部、學(xué)校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室全體成員參加讀書(shū)班學(xué)習(xí)研討會(huì)。
李清泉指出，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，為新時(shí)代我國(guó)教育事業(yè)描繪了藍(lán)圖、指明了方向。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述精神，要在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。要進(jìn)一步深學(xué)細(xì)悟，常學(xué)常新，深刻把握習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述的思想精髓；要進(jìn)一步真抓實(shí)干，克服形式主義，真正推進(jìn)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述精神落地見(jiàn)效；要進(jìn)一步提振精神，攻堅(jiān)克難，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展取得新進(jìn)展和新突破。他要求全校上下要緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)校改革發(fā)展面臨的主要問(wèn)題、主要矛盾，繼續(xù)深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)和把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的動(dòng)力；要立足本職崗位，建立科學(xué)和諧、積極向上、風(fēng)清氣正的工作氛圍，切實(shí)把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和重要指示批示精神有效轉(zhuǎn)化為發(fā)展導(dǎo)向、政策舉措和工作方法，突出“實(shí)”、力戒“虛”，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)取得新進(jìn)步。
校長(zhǎng)毛軍發(fā)分享在京學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，并指出，高校領(lǐng)導(dǎo)干部是高等教育的組織者、管理者和參與者，是高校發(fā)展的“關(guān)鍵少數(shù)”，其政治能力情況關(guān)系到黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)、黨的教育方針政策落地落實(shí)以及時(shí)代新人培養(yǎng)成效。高校黨委要把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部政治能力建設(shè)作為重要政治任務(wù)。當(dāng)前，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展邁上新征程，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更為迫切，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)世界一流大學(xué)等，都需要高校領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)提升政治能力，增強(qiáng)政治責(zé)任感、使命感。他強(qiáng)調(diào)，要通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)、理論水平和政治能力。要用心學(xué)、用腦學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)、帶著目的學(xué)，做到學(xué)以致用。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要針對(duì)學(xué)校發(fā)展中遇到的問(wèn)題深入開(kāi)展調(diào)查研究，按照學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，提出科學(xué)可行的舉措。
如何更深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要講話(huà)精神、部署推進(jìn)貫徹落實(shí)工作？王月興指出，一是要全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持好社會(huì)主義辦學(xué)方向，扎實(shí)抓好思想政治工作特別是意識(shí)形態(tài)工作，切實(shí)增強(qiáng)思政課的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)思政課程和課程思政同向同行、形成協(xié)同效應(yīng)。二是要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建“三全育人”格局，全面引領(lǐng)服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。三是要聚焦國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需求，推動(dòng)“大團(tuán)隊(duì)+大平臺(tái)+大項(xiàng)目+大成果”，力爭(zhēng)在若干重要領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)原創(chuàng)性成果的重大突破，全面提升服務(wù)區(qū)域發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略能力，為“雙區(qū)”建設(shè)提供人才智力支撐。四是要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決破除“五唯”，進(jìn)一步搭建各類(lèi)教師發(fā)展和成長(zhǎng)平臺(tái)，完善教師發(fā)展支持和服務(wù)機(jī)制。五是要堅(jiān)持特色一流發(fā)展思路，持續(xù)推進(jìn)世界一流綜合性大學(xué)建設(shè)。
副校長(zhǎng)李永華領(lǐng)學(xué)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀(guān)和方法論專(zhuān)題摘編》《習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述匯編》相關(guān)內(nèi)容。他指出，全校上下要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，緊緊圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)校工作，高質(zhì)量建設(shè)世界一流綜合性大學(xué)。一是要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校治理的全面領(lǐng)導(dǎo)。把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神作為工作主線(xiàn)，以強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，切實(shí)將各項(xiàng)工作落實(shí)到位，做好實(shí)際工作。二是要聯(lián)系實(shí)際，心中裝著師生，推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定。把堅(jiān)持群眾路線(xiàn)作為工作的根本方法，將服務(wù)師生作為工作的出發(fā)點(diǎn)。結(jié)合主題教育要求，加強(qiáng)調(diào)查研究，聚焦教學(xué)、科研以及師生工作、學(xué)習(xí)、生活中面臨的問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，使工作更有針對(duì)性、有效性。
副校長(zhǎng)張學(xué)記、研究生院執(zhí)行院長(zhǎng)明仲、機(jī)電與控制工程學(xué)院院長(zhǎng)吳宗澤、附屬華南醫(yī)院黨委書(shū)記肖向東先后作主題發(fā)言。張學(xué)記表示，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，要做到學(xué)思結(jié)合，深刻理解和準(zhǔn)確把握其科學(xué)內(nèi)涵。要踐行“六個(gè)堅(jiān)持”，提高辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教育科技人才“三位一體”，共同支撐高質(zhì)量發(fā)展；建設(shè)一流的教師隊(duì)伍；深耕國(guó)際交流與合作，以高水平開(kāi)放引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。要強(qiáng)化理論武裝，奮力開(kāi)拓進(jìn)取，用以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的扎實(shí)成效，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代新征程教育高質(zhì)量發(fā)展嶄新篇章。明仲結(jié)合學(xué)校博士研究生生源質(zhì)量問(wèn)題，分析了我校博士研究生生源質(zhì)量不高的原因，提出要在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在加大直博生、碩博連讀招生力度，優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)境，提升福利待遇，加強(qiáng)國(guó)際合作等方面提出解決方案。吳宗澤表示，要以主題教育為契機(jī)，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)和學(xué)院“十四五”發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入開(kāi)展調(diào)查研究，抓住問(wèn)題，找準(zhǔn)癥結(jié)，聚焦廣大師生關(guān)切的關(guān)鍵訴求，努力解決當(dāng)前學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)把主題教育成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐的強(qiáng)大力量。肖向東表示，附屬華南醫(yī)院黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于文化建設(shè)的重要論述，基于醫(yī)院發(fā)展階段和發(fā)展定位，發(fā)揮文化建設(shè)政治文明“導(dǎo)航燈”、經(jīng)濟(jì)發(fā)展“助推器”、社會(huì)和諧“黏合劑”作用，努力將文化建設(shè)貫穿于醫(yī)院發(fā)展全過(guò)程，建設(shè)有生命力、凝聚力、感召力的醫(yī)院文化，讓員工有方向感、是非感、成就感和幸福感，形成干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正的工作氛圍。
在分組研討環(huán)節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)、黨委常委在校黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)上分別發(fā)言，全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部分成13個(gè)組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流研討。
（宣傳部）
