2月13日，深圳大學(xué)黨委常委會(huì)召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在新進(jìn)中央委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員和省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神研討班開(kāi)班式上的重要講話精神。校黨委書(shū)記李清泉主持會(huì)議。
會(huì)議指出，習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神研討班開(kāi)班式上的重要講話深刻闡明中國(guó)式現(xiàn)代化道路的重要意義，深刻揭示中國(guó)式現(xiàn)代化的科學(xué)內(nèi)涵，深刻闡述了中國(guó)式現(xiàn)代化的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，對(duì)于全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實(shí)黨的二十大精神，正確理解和大力推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化注入了強(qiáng)大思想和行動(dòng)力量，為學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展，加快創(chuàng)建世界一流綜合性大學(xué)、建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義標(biāo)桿大學(xué)指明了方向，提供了根本遵循。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要提高政治站位，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，完整、準(zhǔn)確、全面理解和把握中國(guó)式現(xiàn)代化理論體系和實(shí)踐要求，牢牢把握中國(guó)式現(xiàn)代化最根本的特征和最突出的優(yōu)勢(shì)是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義，牢牢把握中國(guó)式現(xiàn)代化既有各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國(guó)情的鮮明特色，牢牢把握中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，牢牢把握中國(guó)式現(xiàn)代化兩步走的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)及其展現(xiàn)的豐富內(nèi)容，正確處理好一系列重大關(guān)系，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和黨中央決策部署上來(lái)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要立足新時(shí)代新征程增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，為中國(guó)式現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)的教育、科技、人才支撐。要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮學(xué)校黨委把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的重要作用。要堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，鞏固拓展“三全育人”工作成效，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要堅(jiān)持引培并舉，加快構(gòu)筑先行示范區(qū)人才高地。創(chuàng)新引才方式方法，拓寬引才融智渠道，有針對(duì)性地引進(jìn)高端人才。實(shí)施人才分類(lèi)發(fā)展和管理，構(gòu)建多維人才發(fā)展通道。要高質(zhì)量服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)位經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，聚焦國(guó)家發(fā)展的重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，積極打造學(xué)科高峰計(jì)劃、基礎(chǔ)學(xué)科厚植計(jì)劃、學(xué)科特色發(fā)展計(jì)劃、交叉學(xué)科突破計(jì)劃等四大學(xué)科建設(shè)計(jì)劃，奮力開(kāi)拓創(chuàng)新學(xué)科方向、推動(dòng)科技重大進(jìn)步、攻堅(jiān)國(guó)家“卡脖子”難題，為粵港澳大灣區(qū)和深圳先行示范區(qū)的建設(shè)提供人才保證、智力支持和科技支撐。
（宣傳部）
