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教學(xué)展風(fēng)采,交流促提升——教務(wù)部成功舉辦第六期“師學(xué)課堂”教學(xué)觀摩活動

來源: 發(fā)布時間:2019-11-25 10:22 點擊數(shù): Views

由深圳大學(xué)教務(wù)部教師教學(xué)發(fā)展中心舉辦的第六期“師學(xué)課堂”教學(xué)觀摩活動于2019年11月18日至21日在我校開展。本期“師學(xué)課堂”一共舉辦六場教學(xué)觀摩課,主講人為深圳大學(xué)第五屆校長教學(xué)獎提名獎獲得者以及第九屆青年講課競賽獲獎?wù)?,主要聽課對象為2019-2020學(xué)年參與教學(xué)能力培養(yǎng)薪火計劃的青年老師,參與聽課教師共計200余人次,參與率為98%以上。

11月18日下午,第一場教學(xué)觀摩課是由土木工程學(xué)院陳賢川老師主講的《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理》,本節(jié)課的主要內(nèi)容為軸心壓桿的整體穩(wěn)定。課堂一開始,陳老師便和大家一同回顧了上節(jié)課講述的軸心拉桿的內(nèi)容。陳老師強調(diào),在學(xué)習(xí)的過程中,概念的理解十分重要,這節(jié)課將從穩(wěn)定問題的基本概念出發(fā),分為五個部分講解,分別為基本含義、特點、本質(zhì)、區(qū)別以及案例講述。在授課過程中,陳老師將板書與課件展示相結(jié)合,課件內(nèi)容以動畫的形式展示,將整體失穩(wěn)這一現(xiàn)象生動的展現(xiàn)在課堂中,講課內(nèi)容圖文并茂,利于學(xué)生和青年教師的理解和記憶。

11月19日上午,第二場教學(xué)觀摩課是由人文學(xué)院宮欽第老師主講的《古代漢語》,本節(jié)課的主要內(nèi)容為代詞。宮老師在課堂上首先帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古文字的練習(xí),他用 “兒”字舉例,從甲骨文到金文,再到小篆,如小兒頭顱未合之形,十分形象。課前熱身之后,本節(jié)課的主角出現(xiàn),即代詞。宮老師先講解了代詞的分類,在人稱代詞中,宮老師讓會說客家話的同學(xué)來展示當(dāng)?shù)氐姆窖?,因為一些南方的方言的很多保留了上古漢語的特點,其中北方的一些方言也有留存,用方言的舉例使語言更加具有生活性與趣味性,在場的各位青年教師都全神貫注的聽講,感受到了古代漢語的無窮魅力。

11月19日晚,第三場教學(xué)觀摩課由管理學(xué)院曾憲聚老師主講《戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略定力》,本節(jié)課的主題是《知行合一——框架下的競爭戰(zhàn)略思維》。曾老師講到,業(yè)務(wù)競爭中的戰(zhàn)略思維包括三點:價廉、物美、目標(biāo)集中。同時曾老師風(fēng)趣幽默的提問大家,你的手機有幾個按鍵???大家積極互動,課堂氣氛十分活躍。曾老師列舉一家做老年手機的企業(yè),該企業(yè)目標(biāo)定位準(zhǔn)確,是成功的企業(yè)案例,之后還列舉了例如新寶電器、安踏企業(yè)等成功企業(yè)的案例,使得論證有理有據(jù)。在曾老師鏗鏘有力的話語表述下,課堂活躍而有趣。最后,曾老師強調(diào)戰(zhàn)略如詩:“悠然心會,萬象為賓客”使整堂課得到升華。

11月20日上午,第四場教學(xué)觀摩課是由法學(xué)院鄭靜老師帶來的《社會學(xué)概論》,本堂課的主題:婚姻。鄭老師主要分為四個部分來講解:婚姻的定義;婚姻在現(xiàn)代社會的趨勢;離婚;再婚。課堂伊始,鄭老師首先回顧上堂課的內(nèi)容,隨后鄭老師給大家播放喀麥隆王國一夫多妻的視頻,讓大家對現(xiàn)代社會中仍存在的少數(shù)婚姻制度有更深入的了解。鄭老師的課件形式豐富,除了視頻播放,她還通過柱狀圖,折線圖等表格反映現(xiàn)代社會的婚姻數(shù)據(jù)。鄭老師從女性社會地位的提高、城市建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)便利、醫(yī)療技術(shù)等多方面解釋了現(xiàn)代社會中單身家庭人數(shù)增加的新趨勢。鄭老師激情飽滿,語言干練,靈活多樣的教學(xué)手段深深吸引了在場學(xué)生和青年教師的注意,課堂效果顯著,贏得青年教師的紛紛稱贊。

11月20日下午,第五場教學(xué)觀摩課是醫(yī)學(xué)部丁惠君老師的《醫(yī)學(xué)數(shù)字信號處理》,本課堂的主講內(nèi)容是FIR數(shù)字濾波器的設(shè)計。丁老師以對上一章內(nèi)容簡單回顧的方式,引入到本課堂的重點內(nèi)容。為了加深學(xué)生對核心概念的理解,丁老師通過公式推導(dǎo),核心概念公式對比等方式,抽絲剝繭,一步步引導(dǎo)學(xué)生對核心定義的領(lǐng)悟。最后,丁老師以課堂例題的形式,進一步強化學(xué)生對重難點知識的理解。丁老師語言親切、儀態(tài)自然、授課思路清晰、邏輯性強、重難點突出、課堂氣氛好、師生互動頻繁。

11月21日上午,第六場教學(xué)觀摩課由經(jīng)濟學(xué)院陳瑩老師主講《金融學(xué)》,本節(jié)課的主題是外匯與外匯儲備,鈴聲一響,陳老師便提問大家,昨天銀行利率是提升了呢還是下降了???在座的同學(xué)與老師紛紛回應(yīng),陳老師微笑著點頭,對,利率下降了,并提醒大家要時刻關(guān)注這些金融信息,之后推薦了一篇相關(guān)文獻,有助于大家深入的思考和研究。緊接著,開始了本堂課的內(nèi)容,第一部分陳老師從定義,表現(xiàn)形式,特征來講解外匯與外匯儲備以及外匯儲備及其管理,第二部分的內(nèi)容是關(guān)于匯率及其決定,陳老師不斷提問大家,課堂氣氛十分活躍,聽課的青年教師也都參與其中,不斷回應(yīng)陳老師的問答。經(jīng)濟生活與每個人都息息相關(guān),陳老師的講解生動而明了,課堂極富感染力,相信在座的學(xué)生和青年教師們都受益匪淺。

在六節(jié)觀摩課堂中,授課教師們精神抖擻,氣宇軒昂,擲地有聲,教學(xué)效果顯著。學(xué)生們聚精會神,師生互動積極,課堂氣氛活躍。教室內(nèi)座無虛席,參加聽課的青年教師們紛紛表示從中收獲良多,增加了他們課堂教學(xué)的信心。本次活動充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用,展現(xiàn)了優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采。通過鼓勵青年教師參加教學(xué)觀摩活動,加強教師之間的教學(xué)經(jīng)驗分享,提升青年教師的教學(xué)水平。本期“師學(xué)課堂”教學(xué)觀摩課圓滿結(jié)束。