近日，廣東省教育廳公布了2019年廣東省教育教學成果獎獲獎名單，我校9項教學成果榜上有名，其中高等教育類一等獎5項、二等獎3項，基礎(chǔ)教育類一等獎1項。

李清泉教授主持完成的《以生為本，平臺賦能：多樣化創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究與實踐》、孫忠梅教授主持完成的《深圳大學基于慕課應(yīng)用的混合式教學管理創(chuàng)新與實踐》、明仲教授主持完成的《計算機專業(yè)綜合改革與新工科建設(shè)實踐》、王曉華教授主持完成的《“雙輪驅(qū)動融通發(fā)展”——深圳大學傳媒人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實踐》、高原教授主持完成的《以國家虛擬仿真“金課”為引領(lǐng)，構(gòu)建虛實結(jié)合環(huán)境工程實驗教學新范式》榮獲高等教育類一等獎。仲德崑教授主持完成的《泛在設(shè)計，特色引領(lǐng)：“一橫多縱”建筑類專業(yè)人才培養(yǎng)體系的建構(gòu)與實踐》等3項成果榮獲高等教育類二等獎。李臣教授主持完成的《綜合實踐活動課程創(chuàng)生性實施體系構(gòu)建與實踐》榮獲基礎(chǔ)教育類一等獎。

廣東省教學成果獎是我省教育教學領(lǐng)域最高層次的獎勵，自2019年起由四年評選一次改為兩年評選一次，主要獎勵在教學實踐、改革和研究中取得教學成果的集體和個人，以進一步提高教育教學質(zhì)量，分為高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育三類。經(jīng)資格審查、網(wǎng)絡(luò)評審、會議評審和公示，全省共授予670項成果為2019年廣東教育教學成果獎，其中：特等獎15項、一等獎295項、二等獎360項。