深圳大學(xué)教務(wù)部教師教學(xué)發(fā)展中心于2020年11月23日—26日成功舉辦了第八期“師學(xué)課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng)。本期“師學(xué)課堂”一共由六場(chǎng)教學(xué)觀摩課組成，主講人為國(guó)家級(jí)一流本科課程負(fù)責(zé)人及深圳大學(xué)青年教師講課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?。本次?tīng)課對(duì)象主要為2020—2021學(xué)年參加教學(xué)能力培養(yǎng)薪火計(jì)劃的青年老師, 參與聽(tīng)課教師共計(jì)200余人次，參與率為99%以上。

11月23日上午，第一節(jié)觀摩課是由麗湖校區(qū)徐芳芳老師帶來(lái)的《微生物學(xué)》（雙語(yǔ)）。徐老師帶來(lái)了形式多樣、內(nèi)容豐富、氛圍活躍的課堂。她重視學(xué)生對(duì)于舊知的掌握，通過(guò)學(xué)生展示、老師畫(huà)圖板書(shū)的方式形象且詳細(xì)地復(fù)習(xí)了上節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。與此同時(shí)，徐老師有意識(shí)地將課堂還給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生多多發(fā)言，給予學(xué)生充足的時(shí)間討論交流，同時(shí)也會(huì)加入學(xué)生的小組討論中。在講授中徐老師采用引導(dǎo)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的思考得出答案。整堂課氣氛輕松，學(xué)生參與度高，老師把控力強(qiáng)，非常值得青年教師們學(xué)習(xí)借鑒。

11月24日上午，在滄海校區(qū)理工樓，程蓉老師帶來(lái)了第二節(jié)觀摩課《工程制圖》。在課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)，程老師首先對(duì)比了標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的特點(diǎn)；其次，采用了問(wèn)題導(dǎo)入法，引入兩個(gè)案例進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)，并且通過(guò)生活事件的舉例，指出專業(yè)知識(shí)與人類(lèi)生活緊密相聯(lián)的關(guān)系，向?qū)W生展示了學(xué)科的重要性和必要性。緊接著，程老師點(diǎn)出了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容——“螺紋”。在講授中，程老師拿出教具模型給學(xué)生演示，具體而形象。同時(shí)，她及時(shí)提醒學(xué)生易錯(cuò)之處、易忽略之處，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。程老師精神飽滿、聲音洪亮，熱情洋溢，語(yǔ)言生動(dòng)而精煉，PPT圖文并茂，引人入勝。整堂課方法多樣、環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出、設(shè)計(jì)合理，對(duì)青年教師具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)意義。

11月24日下午，第三節(jié)觀摩課是由隋莉莉老師主講的《混凝土與砌體設(shè)計(jì)》。隋老師第一部分首先講解了廠房的結(jié)構(gòu)組成和布置，講解了單向傳力板等基本的知識(shí)點(diǎn)。第二部分主要講解了工廠的結(jié)構(gòu)件組成，隋老師用3D模擬圖型給大家展示深大師兄的畢業(yè)設(shè)計(jì)，通過(guò)3D模型圖直觀明確的展示了廠房的設(shè)計(jì)。隋老師在課堂中熱情飽滿，聲情并茂。用板書(shū)和PPT相結(jié)合的方式，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性。之后又通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們出題，布置任務(wù)，與同學(xué)們積極互動(dòng)。同學(xué)們都一一回答隋老師提問(wèn)，互動(dòng)效果明顯，氣氛熱烈。之后的知識(shí)講解中，隋老師緊密聯(lián)系周?chē)慕淌摇W(xué)校等我們?nèi)粘Ｉ钪械慕ㄖ?，將結(jié)構(gòu)知識(shí)講解的深入淺出，由易到難，層層深入。整體課堂內(nèi)容豐富，互動(dòng)精彩，重點(diǎn)突出。

11月24日下午，第四節(jié)觀摩課是由劉艷紅老師主講的《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》，本節(jié)授課內(nèi)容為:旅游危機(jī)管理——導(dǎo)游突發(fā)事件的處理與預(yù)防。劉老師在上課伊始，與青年同行教師們悉心分享自己做教師的心得:做教師的使命是希望學(xué)生比我們更優(yōu)秀。隨后，劉老師積極調(diào)動(dòng)課堂上同學(xué)們的積極性，先和大家回顧了21世紀(jì)的自然災(zāi)害，同學(xué)們積極回應(yīng)，熱情開(kāi)朗，活力四射，氣氛非?；钴S。之后講解了旅游突發(fā)事件的處理方法，同學(xué)們和劉老師互動(dòng)頻繁，課堂教學(xué)幽默風(fēng)趣，富有生活意味。劉老師以自己親身在馬爾代夫的導(dǎo)游經(jīng)歷，將自身豐富的導(dǎo)游經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識(shí)講述給大家。整堂課程劉老師娓娓道來(lái)，充滿熱情。學(xué)生與老師積極配合，在座的青年教師也都參與到了互動(dòng)中，不僅收獲了知識(shí)，更收獲了教學(xué)方法與教學(xué)心得。

11月25日上午，第五節(jié)觀摩課是由何玲老師主講的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》。何老師首先回顧了之前所學(xué)的內(nèi)容，將已學(xué)知識(shí)點(diǎn)通過(guò)提問(wèn)，板書(shū)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的形式，把知識(shí)點(diǎn)一一串聯(lián)。之后引入本堂課程的的內(nèi)容:收入與支出。何老師先總體呈現(xiàn)本章的知識(shí)要點(diǎn)，隨后進(jìn)入具體的學(xué)習(xí)。講課中何老師與日常生活緊密聯(lián)系，列舉了小米手機(jī)的饑餓營(yíng)銷(xiāo)等的營(yíng)銷(xiāo)案例，說(shuō)明企業(yè)的銷(xiāo)售策略。何老師講課條理清晰、擲地有聲、板書(shū)清晰，富有邏輯。將經(jīng)濟(jì)學(xué)概念通過(guò)日常生活的案例，講解透徹，深入淺出。在座的同學(xué)們和青年教師都全神貫注，隨著何老師的思路一步步進(jìn)入宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的世界，整堂課程青年教師們紛紛表示收獲頗豐。

11月26日，第六節(jié)觀摩課是由丁惠君老師主講的《醫(yī)學(xué)數(shù)字信號(hào)處理》，本節(jié)課講授了有關(guān)濾波器的知識(shí)。在上課前，丁老師首先說(shuō)明這節(jié)課將以理論為重，使學(xué)生能對(duì)整堂課進(jìn)行宏觀地把握，并及時(shí)調(diào)整狀態(tài)投入課程學(xué)習(xí)中。接著丁老師通過(guò)一個(gè)公式的導(dǎo)入，引出這節(jié)課將要講解的核心內(nèi)容。然后，她圍繞這個(gè)公式對(duì)模擬原型濾波器展開(kāi)了細(xì)致而詳實(shí)的推導(dǎo)與分析，并充分利用多媒體設(shè)備，向?qū)W生展示在系統(tǒng)上的實(shí)際操作，明確具體流程。丁老師在教學(xué)過(guò)程中，語(yǔ)言流暢、思路清晰。課后，部分青年教師主動(dòng)和丁老師交流聽(tīng)課體驗(yàn)，丁老師也熱情回應(yīng),相信青年教師們受益匪淺。

2020—2021學(xué)年教學(xué)能力培養(yǎng)薪火計(jì)劃的青年老師們都積極地參加本期師學(xué)課堂觀摩活動(dòng)，通過(guò)六節(jié)課程的觀摩交流學(xué)習(xí)，相信青年老師們都有所收獲，有所感悟。本次活動(dòng)為深圳大學(xué)青年教師的教學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)促進(jìn)青年教師們教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平的提升有很大的幫助。教學(xué)相長(zhǎng)，交流提升，相信青年教師們能夠不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。